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文化育人

15.建立健全校园文化建设工作体系，发挥党组织和群团组织的重要作用。建设好教师和学生活动中心，校园文化环境与场所布局合理，活动丰富，管理有序。

（1） 全面加强人文素养教育，完善文化育人工作体系。丰富多彩的人文素养教育课程体系是提升大学生人文素养的有效途径，更是展现和传承同济精神与文化的重要舞台。同济大学发挥大学文化建设委员会统筹协调功能，发挥综合性、研究性大学学科优势，注重学生个性发展，实施因材施教。开设了哲学与法学、经济与管理、文学与历史、生命科学与医学、工程技术、自然科学、其他等七大类选修课，学生在七类选修课中至少选三类课程；理工、医学科生必须选修哲学与法学、文化与历史选修课，经、管、文科学生必须选修自然科学、工程技术选修课；非艺术类学生必须选修文学与历史课程中的任一门并通过考试，其中包括艺术导论、音乐鉴赏等。上海东北片十所高校之间还开设了跨校选修的课程，供东北片的10所高校学生选修。学校还通过加文化素质教育的师资建设，努力完善师资队伍，鼓励教师进行深入细致的文化素质教育教学。同时，学校还加强建设国家大学生文化素质教育基地，致力于校园人文氛围的营造和学生文化素质的提高。学校开设了各类文化讲座，加强人文环境建设，形成校园文化氛围。加强嘉定校区的校园文化环境建设。

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自2015年首创以来，同济大学德国音乐周已走过了5年的历史，共举办30多场国际水准的音乐会及讲座，累计邀请外籍艺术家40余人次来校交流演出。德国音乐周是同济大学对德开展艺术教育交流的又一重要载体，不仅进一步深化了中德艺术和文化交流，也更好地发挥了同济对德合作在全校艺术通识教育中的作用

（2）启动了嘉定校区文化建设年。按照“建基地、创特色、树品牌”的总体思路，建立传承中华优秀传统文化的基地、打造有一定影响的文化艺术品牌、举办精彩纷呈的校园文化活动，提升嘉定校区校园文化品质，丰富校园文化内涵，不断满足校区师生对美好校园文化生活的迫切需求。在教学楼内通过同济文化精神、社会主义核心价值观、院士照片展示和书法绘画作品展示等模块设置，改变空间沉闷单一、缺乏文化内容的现状，提升楼宇文化氛围；开展了中国画教师研修班、“青与蓝”师生绘画作品校庆展以及作品集、送艺术进楼宇系列画展、“浓墨重彩绘华章”教工书画展等活动，以社会主义核心价值观为引领，增强师生的文化参与感、获得感和认同感，形成向上向善的社会风尚；通过开展主题深刻、内容丰富、形式多样的大学生文化艺术活动，展现大学生的艺术才华，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化以及同济特色文化，进一步激发大学生对学校的热爱、对生活的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，提升大学生的人文艺术素养，培育大学生的审美情趣和创新精神。

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2019年12月26日，嘉定校区教职工活动中心揭牌，中心涵盖教师沙龙、运动健身、心理咨询、棋牌娱乐、琴房、技能培训等多项功能，是嘉定校区文化建设项目的又一新成果。

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作为中华优秀传统文化传承基地项目之一，我校中国画教师研修班自2018年开班以来，累计授课120余次，深受嘉定校区教师欢迎。

（3）建设好教师和学生活动中心，进一步加强校园文化建设，丰富师生的文化生活。学校继续加强档案馆、校史馆、图书馆、博物馆等育人平台建设，加强品牌特色项目的培育，推动文化传承创新。大力推进博物馆建设，采用边建设、边开放的方式，以展促建，以展收藏，分期开放。先后组织了“非洲雕刻艺术展”“津巴布韦石雕艺术展”“为激变中的中国而设计”等一系列展览。不断加强 “闻学堂”建设，围绕传统文化的继承、发展，分层次、分类别地开展了系列文化活动，包括闻学讲堂、闻学课堂、闻学知行堂，闻学展堂，闻学雅集堂等，着力打造同济大学中华传统文化传承的基地和人文教育的公益学堂。

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在同济大学，学生社区早已不单单是学生生活住宿的场所，还成为学生阅读思考和休闲娱乐的第二课堂。自上海市高校后勤协会倡导校园公寓管理“六T”标准化以来，我校社区中心与时俱进，努力从生活空间、学习空间、锻炼空间、社交空间、育人空间、文化空间六方面找准学生公寓功能新定位，积极探索立德树人的新型公寓建设理念，使得同济学生公寓文化建设有了质的突破，在评比中取得了4栋“五星示范楼”和3栋“四星达标楼”的好成绩。学五楼的多功能室可谓有效利用每一寸空间，可移动橱柜、桌椅让同学们可以随时DIY课余活动，舞蹈房、瑜伽室、自习室、咖啡屋在这里可以自由切换。社区中心建立了后勤保障、学生工作和学生自我管理相结合的三位一体公寓管理模式，充分引导同济学子的主人翁精神，倡导学生自主参与、自主管理，通过空间改造设计比赛、管理团队公开招募等方式，创建属于自己的社区微沙龙：彰武路校区“W-cafe”学术微沙龙由化学系研究生吴星海团队负责设计、装修和运营管理；嘉定校区“W-cafe”创新微沙龙装修设计采用了建筑与城市规划学院研究生黄舒怡团队创作的“创想地带”方案；微沙龙logo则由设计创意学院研究生汤含语操刀。在这看似不起眼的小小社区交流空间里，“高数赶集日”“言外之驿”“医心为你”“关爱口腔”“法律加油站”“研途有你”等一系列跨学科学术交流活动渐渐形成品牌，创新思维开始生根发芽，学科碰撞形成头脑风暴，核心价值观引领风潮。

16.加强对学校校史、校训、校风等精神内涵的凝练和宣传，充分展示学校鲜明的文化积淀和文化追求。建设并开发校史馆、档案馆、专业博物馆、名人馆、大学生艺术实践基地等富有特色的育人平台。开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育活动。

（1）讲好校史故事，弘扬“与祖国同行，以科教济世”的爱国情怀。

学校高度重视校史校情教育的重要作用，深入挖掘校史，讲好同济故事，用老一辈同济人的感人事迹来教育和感染师生。学校在多年积累抗战西迁校史研究成果的基础上，和上海广播电视台共同制作了纪录片《山河行过——抗战中的同济大学》，于2019年9月29日在上海电视台首播。该片以多种艺术手段，再现了同济大学在民族危亡之际六次迁校、弦歌不辍、教育报国的伟大壮举，展示了同济师生与祖国同呼吸、共命运，用行动抵抗外来侵略的爱国主义精神。著名医学专家吴孟超院士出席了首播仪式，与师生亲切交流，鼓励师生自觉将自身前途与国家需要紧密结合在一起。学校根据校史自编自导、百余名学子参演了原创舞台剧《同舟共济》，最近出版发行了影视化作品，用艺术的手法讲述了一百多年来莘莘学子奋勇拼搏、上下求索的同济故事，歌颂了一代代同济儿女兼济天下、自强不息的济世情怀，已有3万多师生观看。学校还举办了“同济大学服务新中国建设70年主题展”，用300多张图片展示了新中国重大建设中同济人的贡献。广大师生纷纷表示，要以老一辈同济人为榜样，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

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大师剧《国之英豪》首演

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吴孟超院士出席纪录片《山河行过——抗战中的同济大学》首播仪式

（2）注重育人平台建设，推动中华优秀传统文化在同济的传承与创新。

依托国家大学生文化素质教育基地、教育部中华优秀文化艺术传承基地(京昆)等平台，加强文化素质教育。京昆基地入选了教育部首批“中华优秀文化艺术传承基地”。“滋养浩然正气点燃信仰明灯——同济大学创新手段传唱、传播、传承“红岩精神””、“国韵流芳校园传薪——同济大学创新手段开展京昆艺术教育推广活动”分别被评为全国高校“礼敬中华优秀传统文化” 示范项目和特色展示项目。近两年，我校师生参加全国高校学生京剧演唱比赛等大赛，获得特等奖4人，一等奖2人，近两年总获奖情况名列全国高校第一。

学校继续加强档案馆、校史馆、图书馆、博物馆等育人平台建设，加强品牌特色项目的培育，推动文化传承创新。大力改善场馆硬件，开展档案数字化、校史编研和专题展览等工作。制订《同济大学实物类档案工作规范》，学校每年举行档案馆日宣传活动，介绍档案法律法规和档案馆的各项业务，推出“同济大学档案馆微信公众号”和记忆同济历史的系列明信片，出版《致青春——同济大学学生文工团（1952-1970）》。继续推进博物馆建设，成立同济大学博物馆理事会，完成一系列建章立制工作，采用边建设、边开放的方式，以展促建，以展收藏，分期开放，发挥存史育人功能。先后组织了“非洲雕刻艺术展”“津巴布韦石雕艺术展”“为激变中的中国而设计”等一系列展览。不断加强 “闻学堂”建设，围绕传统文化的继承、发展，分层次、分类别地开展了系列文化活动，包括闻学讲堂、闻学课堂、闻学知行堂，闻学展堂，闻学雅集堂等，为中华优秀传统文化提供“读书、读物、读人”的全景式、鲜活的阅读与体验平台。同时为更好传承、发扬优秀传统文化，结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，闻学堂平台主动承担起辅助同济大学人才培养、创新、成果展示的责任，引进多门传统文化课程，辅助师生教学传习，提供平台展示师生作品，促进文化的传承与创新，助力同济百年文脉的传承。

推进中华优秀文化海外传播，服务学校对外战略，扩大文化影响力。积极做好中华优秀文化对外交流活动，先后组织策划近200名具有专长的师生赴意大利、德国、日本、韩国、芬兰等国组织开展中华文化艺术海外传播活动6次。依托海外孔子学院，通过文化交流，为一流的人才培养提供支撑。围绕海外校区建设目标，实施文化提升计划，打造海外同济文化窗口，持续在佛罗伦萨海外校区开展文艺演出、专题讲座、文化展览等活动，影响力进一步扩大。“跨文化视角下的中德跨学科合作：德国的中国能力建设”项目入选2018年上海市中华文化走出去专项。

（3）开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育活动，在红色传承中培养爱国精神。

学校党委切实加强党史教育。先后观看电影《遵义会议》，在校内举办“伟大开端——中国共产党创建历史图片展”“伟大转折——遵义会议纪念馆主题展览”“不忘初心、牢记使命——陈云与党风廉政建设”专题展等大型展览，并在线上线下开展“不忘初心，牢记使命”主题教育党史国情网络知识竞赛等系列活动，让全校党员干部和师生员工对中国共产党领导人民进行不懈奋斗的伟大历程有更直接更切身的感受和更全面更深刻的认识，更加深刻理解党的初心和使命，增强他们传承红色基因的主动性和积极性，在传承中进一步弘扬爱国主义精神。

举行庆祝新中国成立70周年系列活动，激发师生的爱国热情。学校通过多种形式，举办系列主题活动庆祝新中国成立70周年，通过向师生展示新中国建设取得的伟大成就，同时展示同济师生为新中国建设做出的重要贡献，激发师生的爱国热情和自豪感、责任感、使命感。学校在大礼堂公开播放了电影《我和我的祖国》，近3000名师生踊跃前往观看。举办了“不忘初心、牢记使命，与祖国同行、以科教济世”同济大学庆祝新中国成立70周年主题党课，通过《同舟共济、自强不息》《把论文写在祖国大地上》《不忘初心、牢记使命》三个篇章讲述一代代同济人与国家民族同呼吸共命运、不懈奋斗的动人故事，让同济人追求真理、赤胆忠诚、不惜流血牺牲的红色基因代代传承，将同济人“为党育人、为国育才”的初心和使命娓娓道来，把同济人“与祖国同行、以科教济世”的责任担当向世人庄严承诺。这次主题党课是首场全校范围的“不忘初心、牢记使命”主题教育集体学习，也是上海市教卫工作党委系统“伟大工程”系列示范党课，覆盖师生党员近3000人。学校还组织了“歌唱祖国”师生合唱比赛，来自全校各单位47支队伍3000多人通过歌声共同祝福祖国；举行庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章颁发仪式和师生庆祝新中国成立70周年晚会，举行祭扫同济学生运动纪念园、烈士纪念日向同济英烈献花等活动，传承红色基因，激发爱国热情。

此外，学校还通过网络平台传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。持续做好社会主义核心价值观网络传播活动，拍摄制作“同济人身边事”10部社会主义核心价值观微视频，终端投放超过百万人次观看。通过线上的广泛传播，主动服务“立德树人”根本任务，全面融入学校“三全育人”核心工作，社会主义核心价值观网络传播入选上海市示范项目。近两年来，同济的网络育人作品遵循网络传播规律，得到受众共鸣，发挥出宣传教育于无声处的作用。《同路人》《诚信，人生的基石》《圆梦手账》先后荣获全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动微作品一等奖，二等奖、三等奖总数超过10项，学校连续获得优秀组织奖。根据不同时间节点推出相对应的作品，即使同一内容和主题，主动满足各个渠道的不同特点，在时长、音画效果等方面进行重新制作，满足不同平台受众的需要，如将3-5分钟的宣传片剪辑成通过朋友圈定向推送的30秒核心价值观公益广告版本，每次都能在师生校友的朋友圈中刷屏，大大提高了传播实效。同济整体设计和系统规划网络文明教育。通过组织实施网络安全教育主题周活动、制作专题网络教育警示片、发放《网络安全素养教育手册》等形式，引导师生增强网络安全意识，提升师生网络素养教育。依托“网络教育名师培育支持计划”“校园好网民培养选树计划”，动员引导广大教师，特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员、班主任重视网络文明、参与网络育人，建设了一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。

17.精心组织“纪念建国70周年”等主题教育活动，开展“国家宪法日”“国家安全日”等法治宣传教育。开展“礼敬中华”“大师系列”校园剧、“高雅艺术进校园”等系列校园文化品牌活动。

（1）举行庆祝新中国成立70周年系列活动，激发师生的爱国热情。学校通过多种形式，举办系列主题活动庆祝新中国成立70周年，通过向师生展示新中国建设取得的伟大成就，同时展示同济师生为新中国建设做出的重要贡献，激发师生的爱国热情和自豪感、责任感、使命感。学校在大礼堂公开播放了电影《我和我的祖国》，近3000名师生踊跃前往观看。举办了“不忘初心、牢记使命，与祖国同行、以科教济世”同济大学庆祝新中国成立70周年主题党课，通过《同舟共济、自强不息》《把论文写在祖国大地上》《不忘初心、牢记使命》三个篇章讲述一代代同济人与国家民族同呼吸共命运、不懈奋斗的动人故事，让同济人追求真理、赤胆忠诚、不惜流血牺牲的红色基因代代传承，将同济人“为党育人、为国育才”的初心和使命娓娓道来，把同济人“与祖国同行、以科教济世”的责任担当向世人庄严承诺。这次主题党课是首场全校范围的“不忘初心、牢记使命”主题教育集体学习，也是上海市教卫工作党委系统“伟大工程”系列示范党课，覆盖师生党员近3000人。学校还组织了“歌唱祖国”师生合唱比赛，来自全校各单位47支队伍3000多人通过歌声共同祝福祖国；举行庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章颁发仪式和师生庆祝新中国成立70周年晚会，举行祭扫同济学生运动纪念园、烈士纪念日向同济英烈献花等活动，传承红色基因，激发爱国热情。

（2）围绕“国家宪法日”，组织开展“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”宪法宣传周系列主题活动。举行“我与宪法”主题升旗仪式，师生代表进行国旗下的讲话，分享“我与宪法”的故事。 2018年12月4日，在国家宪法日之际，同济大学法学院党委和团委依托全体教工支部、学生支部、学生社团、“遮阳伞”志愿服务队，组织全院广大党员师生，深入四平路校区南大道、学生社区、四平路街道苏家屯路抚顺路居民社区，积极开展宪法宣传周主题活动。组织参加2019年上海市高校大学生“学宪法讲宪法”演讲比赛并荣获季军。开展普法宣传活动，在四平路校区南大道、彰武路校区校门口、同济新村社区、铁岭路90弄社区、旭辉广场，通过展示宣传易拉宝、设立宣传咨询台、发放宪法小册子、开展法律咨询等形式，面向全校师生、周边社区居民开展普法宣传与咨询，进一步增强普通群众的法治观念。普法宣传与咨询现场吸引了数百位师生、居民前来参加与咨询。

（3）2020年4月，学校开展国家安全教育日“五个一”主题宣传教育活动。分别是开展一次主题研讨、组织一次“云”班会、开展一次微信推送接龙、参加一次主题征文和主题微视频作品征集活动、参加一次主题知识竞赛活动，受到了各学院和学子们的积极响应。开展一次主题研讨：4月14日，法学院利用线上平台，举行了一场师生主题研讨。组织一次“云”班会：各学院各班级陆续聚焦活动主题开展线上班会课，凸显荣誉源于责任，深入推进国家安全意识入脑入心，切实增强广大同学维护国家安全的意识和能力。开展一次微信推送接龙：各学院在开展主题宣传教育活动过程中加大推送宣传力度，通过微信推送展示活动成效，同时以学院间微信推送大接龙（上一个学院@下一个学院传递）形式进行互动，营造良好氛围。参加一次主题征文和主题微视频作品征集活动：面向全校学生进行国家安全教育主题征文活动，包括撰写读书札记、随笔等内容，鼓励学生表达认识和感受，提高思想认识。参加一次主题知识竞赛活动：为加强全民国家安全意识，提高防范和抵御安全风险能力，学校通过“同济大学学生事务中心”微信公众号小程序“同济大学线上主题知识竞赛平台”举行线上主题知识竞赛活动，旨在普及国家安全法律知识，增强广大同济学子国家安全意识，营造和谐稳定的社会环境和良好的法治环境。

（4）结合国家重大战略安排和重要时间节点，大力开展理论学习和革命文化教育，举办“青年看两会”、“青年谈国庆”主题沙龙，编创大师剧《国之英豪》、展览式朗诵剧《中流砥柱》等一系列校园文化产品，上演《同舟共济》，大力开展爱国主义教育，从国史党史校史中汲取奋斗力量。开展红色艺术教育季、同济校园版歌剧《江姐》、同济学生版《这里黎明静悄悄》以及《刘志丹故事会》等红色经典剧目，引领同济青年深刻认识中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的优势和生命力，受到广大师生校友的欢迎。

（5）持续推动美育工作向纵深发展。每年开展艺术节系列活动，每年举办40余场活动，其中“高雅艺术进校园活动”10多场，辐射全校师生5万余人次。引入上海民族乐团、上海话剧艺术中心、上海歌剧院等专业演出单位的丰富艺术作品。持续加强学生艺术团建设，通过加强培养训练、打造原创作品、创新双聘机制、促进对外交流、开展以赛促建等手段，进一步提升了学生艺术团水平。迄今为止，学生艺术总团人数近500人。学生民乐团在“天使之音”国际音乐交流大赛澳门总决赛获得金奖；学生合唱团在世界青少年合唱节香港比赛荣获表演金奖。推进原创优秀艺术作品，原创学生民乐作品《追梦江河》，原创合唱作品《同济的风》《蜀道难》，还有原创舞蹈作品《筑梦巅峰》已纳入第六届全国大学生艺术展演重点扶持项目。

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2019年5月21日晚，“高雅艺术进校园”系列活动之交响乐《启航》在学校上演，上海爱乐乐团用美妙的交响乐带领观众深入了解交响乐文化，感受交响乐的魅力

18.学生和教职工社团活动丰富，管理规范，引导有力。学生的社团活动参与率达到90%以上。通过综合素养课、讲座、论坛等形式开展内容丰富的人文教育。

（1）梳理学生社团属性。我校学生社团，按照隶属属性划分主要包括三类：校级社团（社团联直接负责的社团）、院级社团和挂靠在各职能部门的社团。据不完全统计，现全校共有社团140余个，总注册人数近10000人，可分为社会实践、科技、学术、文艺、体育等五大类。在全校各类社团中，学术类社团占总数的近一半，为全校数量最多的社团类型，其次为文艺、体育类社团。

（2）加强对学生和教职工社团的管理。一是明确教师社团统一归口校工会管理，学生社团归口党委学生工作部管理，校团委为落实单位、负直接责任。校团委书记兼任学工部副部长。成立学校学生社团管理领导工作小组和社团团工委，进一步加强对学生社团的管理和指导工作。二是健全和完善学生社团管理的制度体系。对标对表教育部、团中央关于高校学生组织改革的具体要求，改建“校团委社团发展管理中心”。修订完善《同济大学学生社团管理办法（试行）》，并以党委文件形式印发，完善《同济大学学生社团申请成立、申请变更的若干规定和实施细则》《同济大学学生社团年审和学期注册规范》《关于同济大学学生社团退出机制和违规处理的若干规定》等具体举措，为学生社团健康发展提供制度保障。三是发挥组织育人功能，加强学生社团工作队伍。推动成立学生社团团工委，推动实现学生社团团支部全覆盖，聘任12名学生社团团工委辅导员，配套制定《同济大学学生社团指导教师、社团团工委辅导员工作管理和考核办法》《同济大学学生社团指导教师（辅导员）工作手册》，增强学生社团工作队伍力量。

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2019年4月10日，同济大学学生社团团工委成立。党委副书记徐建平为12名社团辅导员颁发聘书

（3）学校继续依托“艺术节”这一载体，弘扬高雅艺术，开展了丰富多彩的校园文化活动。每年以“同济情中国梦”为主题，三个月的时间里上演了各类活动60余场，直接参与人次超过5万人。重点建设研究生“枫林节”，以“枫华正茂时，济梦耀金秋”为主题，开展了丰富多彩的系列活动，包括研究生“学术先锋”评选、“我心目中的好导师”评选、“枫林学苑”“嘉园讲坛”“枫林音悦节”“营销大赛”和“同研杯”体育比赛等。

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同济大学学子携手上海11所高校学子“云合唱”原创抗疫歌曲《为她梳妆》

学生社团积极开展各类活动，持续开展以“走下网络,走出宿舍,走向操场”为主题的校园群众性体育活动。全年共举办近300场“同搏杯”“嘉翼杯”“篮协杯”“枫林杯”等体育赛事，并开展“同跑济天下” “体育全能王”“济尼斯之夜”、趣味运动会、健身活动等精品体育活动；鼓励体育竞技类学生社团健康稳定发展，支持现有的38个体育竞技类社团围绕学生特点、社团特点、校区特点组织体育类趣味活动，学生社团全年开展各类体育活动近百场，累计覆盖10000余人次。在嘉定校区开展“龙舟比赛”“赛艇”等特色活动。

持续完善学生第二课堂综合素质提升工作平台。加强对学生社团中对学生领导力、思辨力、表达力等方面素养提升的社团进行重点扶持。制定《同济大学“三全育人”明星社团重点扶持计划》，鼓励学生社团围绕德智体美劳等开展有助于提升学生综合能力的品牌活动。

举办教工运动会、羽毛球、足球、篮球、乒乓球、网球等体育比赛40余项，2000余人次参与。依托票务平台抢票功能，组织广大教职工观看话剧、电影、音乐剧等演出，截至19年底，共开展55场抢票活动，发放各类门票近四千张。

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